河北邯郸三名初一学生为钱残忍谋害同学，充值某游戏后继续上学
3月10日河北邯郸某地的一名初一学生失踪了，家长发现后报警。在警察的询问中，有几个同学说看到这个失踪的学生被一个小个子男人带走了。随后警察调取了附近的监控，发现该学生最后失踪的时候，恰好跟这几个目击者在一起。铁证如山之下，这三名初一学生中的两名交代了事情的经过，另外一个还死不松口，有人评论说其心理素质特别好，根本不害怕。这三个学生把被害学生骗到离村子几百米的农田中，有人放风，有人负责动手，把被害人杀掉后，脸也接近毁容了。随后几个人把被害人手机中的191块钱转走充到某款游戏中，在警察调查期间继续上学，顺便做了个伪证。确实是怪胎，也确实是有犯罪天赋，这个孩子在初一的年纪，碰到几个这么残忍的凶手，只能说太过可惜。然而就这么几个凶手，如果网上的传言属实的话，可能连14岁都没到，可能甚至都不用承担法律责任。这三个凶手长大之后，到底能不能在各种思想教育课的感化下，放下屠刀，成为一个有益于社会的人？我想谈论的不是惩罚，惩罚凶手也罢，惩罚凶手的家庭也罢，惩罚老师也罢，都解决不了这个悲剧，这个悲剧已经形成了。去年福建某地，几个学生强迫一个孩子吃大便的视频在网上流传，视频中可怜的是那个吃大便的孩子，可恨的是那视频背景声音中几个孩子嘻嘻哈哈的笑声。他们强迫别人吃大便，还要拍下别人的视频，自己还乐呵呵的笑着。这几个孩子为了钱把自己同学谋害了，还按时上学，顺便玩玩游戏。我想教育解决不了这个问题，教育很难解决孩子爱玩游戏的问题，也更难解决这个世界上总有些人喜欢去霸凌其他人的人。这是无法解决的。然而我们能不能教会孩子们求助？我们的孩子为什么丧失了求助的能力？我们的孩子面对危险的时候，有没有一个可以沟通的渠道？换句话说，孩子的父母哪里去了？如果我们看此类事情发生的地点，往往是在农村，遭遇霸凌的，往往是家境不是很好的孩子。这些因素到底能不能构成一个课题，让我们去审视这些无人保护的孩子。孩子为什么不求助？如果你在农村就会知道，我们的求助或者要求，往往得不到回应。我们的父母在农忙的时候自己尚且吃不了什么好吃的，怎么会回应我们的请求？仅仅是生活本身，就让全家人喘不过气来。久而久之，孩子们一方面学会了自立，另一方面学会了沉默。而这个世界上面对弱者的态度往往有三种，一种是同情，这是最好的，一种是冷漠，这也不算差，另外一种就是我也可以欺负欺负。就像徐志胜在脱口秀中讲的那样，有时候那些霸凌别人的人，甚至不需要一个理由，今天就是想要练练手。我们无法阻止坏人施暴，然而如果我们的孩子学会求助，我相信，这样的悲剧就可以大幅度的避免。如果在第一次被霸凌的时候家长或者学校老师可以介入，很可能这种事情就不会发生。这样的悲剧不仅仅是被谋害孩子的悲剧，对于那些施暴的家庭来说，又何尝不是一种悲剧？甚至对周围的学生来说，又何尝不是一种悲剧？学生们在年少时候碰到这样的事情，到底对他们的心理有什么影响？实际上也是一个不可小觑的事情。这种事情从来不是个例，我相信，现在的乡村学校，依然有着各种各样霸凌的事情在上演，这不是某个人的责任，老师也有自己的生活，不可能24小时看着孩子，家长也要工作，我们能够理解。可是我们能不能告诉我们的孩子，或者说能不能让我们的孩子意识到，只要你求助，就一定可以获得帮助？这样的悲剧，每发生一次，都是对我们每一个人的一次拷问，今天在邯郸，明天呢？
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